Dünyada en çok kullanılan terapi yöntemi olan çocuk merkezli oyun terapisi, çocukların dili olan oyuncak ve oyun yoluyla onların içsel dinamiklerini gözlemleyebildiğimiz ve müdahelede bulunabildiğimiz bir terapi yöntemidir. Çocuk merkezli oyun terapisi; travma, özgüven eksikliği, kaygı, korku, takıntı, alt ıslatma ve kaka tutma, öfke, dav
Dünyada en çok kullanılan terapi yöntemi olan çocuk merkezli oyun terapisi, çocukların dili olan oyuncak ve oyun yoluyla onların içsel dinamiklerini gözlemleyebildiğimiz ve müdahelede bulunabildiğimiz bir terapi yöntemidir. Çocuk merkezli oyun terapisi; travma, özgüven eksikliği, kaygı, korku, takıntı, alt ıslatma ve kaka tutma, öfke, davranış bozuklukları, depresiflik gibi ruhsal durumların çözümlerinde etkilidir.
Filial terapi, çocuk ve ebeveyn arasındaki ilişkiyi iyileştirmeyi hedefler. Filial terapiyle beraber ebeveynler yeni bir dil ve özel oyun teknikleri öğrenirler. Filial terapinin ebeveynlere kazandırdığı yeni beceriyle, çocuklarının problemlerini bir terapist edasıyla özel oyun ve oyuncak yoluyla gözlemleyebilecek ve müdahale edebilecekler
Filial terapi, çocuk ve ebeveyn arasındaki ilişkiyi iyileştirmeyi hedefler. Filial terapiyle beraber ebeveynler yeni bir dil ve özel oyun teknikleri öğrenirler. Filial terapinin ebeveynlere kazandırdığı yeni beceriyle, çocuklarının problemlerini bir terapist edasıyla özel oyun ve oyuncak yoluyla gözlemleyebilecek ve müdahale edebileceklerdir. Filial terapi, çocuklarıyla olan ilişkilerinde problem yaşayan, yoğun çalışarak çocuğuyla kaliteli vakit geçiremeyen ve çocuklarının ruhsal problemlerini anlamak ve çözmek isteyen ebeveynler için oldukça etkilidir.
Cinsel istismara uğrayan çocuklar, kendilerini suçlamaya meyilli olmanın, aile ve sosyal çevreden çekinmenin, travma sonrası oluşan duygu ve şokların etkisiyle iletişime kapalı olabilirler. Cinsel istismara uğramış çocuklarla oyun terapisinde, oyun, oyuncak, sanat, hikaye, kukla ve kum tepsisi yoluyla özel teknikler uygulanarak problemi anlama ve müdahale etmeye çalışılmaktadır.
Dikkat eksikliği ve hiperaktiviteli (DEHB) çocuklarla oyun terapisi, özel oyuncak ve yönlendirilmiş oyun teknikleriyle çalışılmakta olup, çocuğun dikkatini, davranışını ve hayat kalitesini artırmak hedeflenmektedir. Dikkat eksikliği ve hiperaktiviteli çocuklarla oyun terapisi; ebeveyn, psikiyatrist, fizyoterapist ve öğretmen ile iş birliği içerisinde yürütülür.
Joyce C. Mills'in geliştirdiği Hikaye Oyunu (StoryPlay) terapisi, hikaye anlatma yoluyla bütün ruhsal problemleri anlama ve çözüme ulaştırma hedef alınır. Günümüzdeki çalışmalar, hikaye anlatımının çocukların ruh sağlığında etkili olduğunu göstermektedir. Hikaye oyunu terapisi, iletişim kuramayan, direnç gösteren ve hayal dünyası kuvvetli çocuklarda her türlü p
problemin çözümünde etkilidir.
Kum tepsisi terapisi, kinetik kumun üzerinde gündelik hayatın içerisinde bulunan çeşitli figürler aracılığıyla yapılır. Kum tepsisi terapisi; travma, bağlanma, kaygı, depresyon, takıntı, davranış bozuklukları gibi bütün psikolojik problemlerin anlaşılması ve çözüm üretilmesi konusunda faydalıdır.
Sanat terapisi, çocukların ruhsal problemlerini resim, müzik, drama, dans gibi sanat faaliyetleriyle anlama ve çözüm bulmaya yöneliktir. Sanat terapisi, direnç gösteren, iletişim kurmakta zorluk çeken ve dışa dönük yaratıcı çocukların kendilerini ifade edebilmesi konusunda oldukça faydalı olup, bütün ruhsal problemlerde etkilidir.
Kukla terapisi, el ve parmak kuklaları aracılığıyla oyun ve hikaye yoluyla drama şeklinde yapılan bir terapi yöntemidir. Genellikle kendisini ifade edemeyen ve direnç gösteren çocuklarda etkili olup, bütün ruhsal problemlerin anlaşılması ve çözümlenmesinde oldukça etkilidir.
*Çocuklar gelişim çağında oldukları için tanı koyulmadan belirti odaklı çalışılmaktadır.
Uzman Psikolog Ozan Erdem Canak
Telif Hakkı © 2024 Uzman Psikolog Ozan Erdem Canak - Tüm Hakları Saklıdır.
Web sitesi trafiğini analiz etmek ve web sitesi deneyiminizi optimize etmek amacıyla çerezler kullanıyoruz. Çerez kullanımımızı kabul ettiğinizde, verileriniz tüm diğer kullanıcı verileriyle birlikte derlenir.